苦瓜精

完全不可能，我楼上小学1年级有时候作业都做到晚上12点以后！偶尔1点都能听到目前在吼

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不学的话真的会被淘汰的。数学题想久一点没事，但是不要连续花太久时间去想，你想不出来就代表你没有思路，与其浪费时间，不如去写其他的题。

醉了情

现在的学校就是线下授课补习，逼着学生跟着补习，不补不行

sokez

又谈到教育，教育是什么呢？我认为是一个国家发展的基础，有了教育才能有人才，有人才为国家做贡献，国家才能发展。
记得小时候，学校里推行过一次素质教育，可是我们学校怎么应对的呢？准备两份课程表，等上面来人查的时候，换上那张早已准备好的音乐和体育课一周五六节的“素质教育”课程表。夸张的是，有一次真的来人查了，提前知道消息的教导主任赶紧把我们班级的课表换下来，并且让数学老师回了办公室抓紧叫来了音乐老师。
现在又变成了“减负”，减少学生的作业时间，可是这根本是指标不治本，一方面因为我国的教育制度模式下，只有靠大量的学习时间才可以完成学业考上一所好的学校，所以“减负”不成功的原因有有家长的督促，也有学校为了升学率而做的面子工程；另一方面就是家庭原因，因为现在的父母都有一颗望子成龙，望女成凤的心，巴不得孩子多学点知识或者是艺术，所以即使学校减了负，家长也会给孩子报各种各样的辅导班钢琴班之类的。在这种情况下，“减负”也只是说说而已

[ 本帖最后由 sokez 于 2019-6-8 03:03 编辑 ]

anyeknight

学生减负的关键是应试教育体制。有人说要改革高考，这个已经是不公平社会唯一公平的关键东西。职业教育和精英教育都是社会的必须品。看看日本社会，学生的社团活动和课外培训班都是各取所需。前提是社会的就业环境要更公平。

余生是谁

我觉得没用，这世界上天才很少，普通人想一天少做作业成绩还好，不想笨鸟先飞，还想弯道超车，洗洗睡吧，而且说不定你晚上轻松了，别人还在努力，差距只会越来越大，减负，不存在的，活到老学到老，不学习，怎么变强，减负，政治正确，理由正当，但国家要人才，社会要人才，现实很骨干，生活很无奈，人在江湖，身不由己

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在中国，人们一说到教育，就要讨伐“应试”教育，追捧“素质”教育。殊不知，最广大的人民需要的正是应试教育，应试教育有客观标准，以分数论英雄，这种一刀切的方法难道不是对穷人最有利的吗？反观素质教育，什么是素质？鬼知道，跳舞跳的好、棋下的好、琴弹得好等等，其中的操作空间太大了，富人最喜欢这种（穷人没条件去学嘛），古人都说穷文富武，古人都看得明白的道理，很多普通人竟然被那些似是而非的理论给绕得屁股都坐歪了。
      我根本不赞成什么减负。减负只会把普通人家的子弟减得退出竞争舞台，然后被逐步边缘化，社会资源都被富人把持。诸君请看富人家的子弟有多努力，报着各种天价辅导班。看看欧美那些顶级名校的学生的拼搏，图书馆的灯彻夜不熄，也没见别人要减负。古代“十年寒窗”的苦读也没见哪个名家的文章里说要减轻学习任务的。减负会把社会减成一潭死水，阶层流动通道被堵塞。
      学业负担重的底层逻辑是美好生活之难以获得，社会竞争日趋激烈，过度强调减负只会损害教育公平。减负这种打着“给孩子快乐童年”旗号的行为也该有所收敛了。看看现在的小学初中，下午3、4点就下课，富人的小孩下课就直接去补习班了，穷人的孩子就被放空了，怪不得现在社会上的民办机构风生水起，保障教育公平的公办学校节节败退。

心随云盘

怎么可能做到减负，中国的应试教育注定了大人和孩子都很累。孩子不是在上学的路上就是在上辅导班的路上。现在的老师倒是减负了，家庭作业全是家长批改。

mengyezhenye

现在都嚷嚷着减负，减少家庭作业，可是却忽略了为啥要布置作业。作业就是为了检验与巩固学生在课堂上学习的知识，所谓难者不会，会者不难，假如学生知识都掌握了，做作业的时间还会长吗？还会感到压力吗？所以减负不是简简单单规定学生家庭作业时长的问题，而是要考虑学生的知识吸收情况，这就需要一个优秀的老师。而现在，说个不好听的话，是个人把考教资的书多看看都能取得教师资格，所以老师的教授水平就是一个令人担心的问题。因此，单单规定作业的时间是不能减负的，还要严格把控教师资格，提高教学质量，这才是王道，才符合现在的现实需要。

seawindy

怎么可能啊？除非是很不好的那种学校。